WEBQUEST

a continuacion se presentan dos Webquest analizados por las autora de este blog, uno considerado bueno y uno malo , a continuación se entregan los enlaces para que los puedas analizar y una justificación de por que se les asigno esa categoria:
malo:
el siguiente enlace corresponde a un :
Webquest sobre triángulos rectángulos
este webquest esta mal organizado y no hay una secuencia de las partes de la actividad, no explica las tareas y no presenta una rubrica que ayude al estudiante a preparar su actividad de manera optima.

bueno:
el siguiente:
Webquest sobre cuerpos geometricos
esta bien organizado, están bien demarcados las etapas o partes de un webquest ayudando al alumno de esa forma a seguir de forma lógica lo requerido, ademas tiene una pauta de evaluación con puntajes asignados a cada criterio a evaluar.

Enlaces importantes

Links con motivaciones para lograr los siguientes aprendizajes esperados:
analizar representaciones de la funcion lineal y de la funcion afin

Identificar patrones en multiplicaciones de expresiones algebraicas no fraccionarias

Representar en el plano, adiciones, sustracciones de vectores y multiplicaciones de un vector por un escalar.

Obtener información a partir del análisis de datos, en diversos contextos, presentados en gráficos y tablas de frecuencia, considerando la interpretación de medidas de tendencia central.

Para que utilizar Hot potatoes

Podemos utilizar este programa para realizar una auto evaluación o evaluación formativa (previa a una evaluación) , con el fin de que el alumno practique y pueda tener claro que ha aprendido y que no ha aprendido.
Una de las cosas mas útiles de Hot potatoes es que se puede ejercitar de manera muy amigable la memorización de conceptos y definiciones.

Sistemas de ecuaciones lineales

Aprendizaje esperado: Conocen métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales y recurren al que estimen mas conveniente.

Justificación: El siguiente link nos lleva a la descarga de un applets creado con Geogebra que ayuda a solucionar un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas mediante método gráfico, se considera necesario ya que nuestro aprendizaje espera que "luego de conocer TODOS los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones" se pueda elegir el mas conveniente y rápido. Sabemos que no siempre podrán contar con un computador para acceder a este applet, pero mientras puedan les ayudara a resolver sistemas de manera mucho mas rápida.
Esta actividad puede emplearse, ademas,  luego de haber enseñado los otros métodos, como una herramienta de comprobación.

Para descargar el archivo haz clic aquí